Программное содержание:
Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.
Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).
Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.
Рекомендации родителям по теме недели:
обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;
беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.
Рекомендуем посмотреть и обсудить с детьми
Советы психолога: Уроки послушания. Урок 4.
Как не превратиться в тирана, раздающего запреты и наказания
налево и направо, но не упустить ребёнка, задать верное направление,
сформировав прочный фундамент моральных ценностей целеопределяющих установок?
Ответы на этот и другие вопросы можно найти далее...