Программное содержание:
Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.
Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.
Учить безопасному поведению на улицах
Рекомендации родителям по теме недели:
прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);
уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
прогулка на железнодорожный вокзал;
рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;
упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
совместное рисование «Правила дорожного движения»;
создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».
Советы психолога: Уроки послушания. Урок № 3.
Пять советов о том, как прекращать истерики и учить детей дошкольного возраста послушанию.